Eğitim Katalogunu İndir | |
Hemen Bilgi İstiyorum | |
Genel İngilizce Eğitim Metodu ‘’Konuşturma Odaklı Yaklaşım’’ üzerine kurulmuştur. Öncelikli Konuşma becerisi olmak üzere , Dinleme, Okuma ve Yazma olmak üzere dört ana yetenekte yoğunlaşmaktadır. Kariyeriniz için konuşma yeteneğinizi mümkün olan en kısa zamanda geliştirmek için kursiyerlerimize birçok farklı ve eğlenceli aktiviteler sunmaktadır. Öncelikle İngilizce yeteneklerinizi tespit ederek ,bireye özel hedefler doğrultusunda programlarımız şekillendirilir. Eğitim süresince kursiyerleri her an destekleyecek özel danışmanları (Coach) olacaktır. Her gün düzenli olarak danışmanlar kursiyer gelişimini takip etmektedir. Kurumlarımızda klasik yöntemlerden farklı olarak İngilizceyi Eğlenerek Öğreneceksiniz. Genel İngilizce kurslarında öğrencilerimiz İngiliz dilinin bütün inceliklerini ve ayrıntılarını öğrenirler. Öğrencilerimiz kurs süresince düzenli olarak seviye tespit sınavları olurlar ve bir seviyeden diğer bir seviyeye geçerken de Kur Geçme Sınavına girerler.
InfoLANG Dil Okulları Genel İngilizce Kursları;
- Eğitimlerimize her seviyeden ve her yaş grubundan kişiler katılabilir.
- Bütün bir yıl boyunca dilediğiniz zaman eğitimlerimize katılabilirsiniz.
- Kursiyerlerimizin istekleri doğrultusunda , kısa ve uzun süreli kurslarımız mevcuttur.
- Bire bir özel derslerimizde ve VIP derslerimizde eğitim programınızı sizler oluşturabileceksiniz.
- Öğrencilerimiz kursları süresince düzenli bir şekilde testlere tabi tutularak seviyelerinin güncel durumunu yakından takip ederler.
- Eğitim alan kursiyerlerimize istekleri doğrultusunda ücretsiz temel bilgisayar eğitimi verilmektedir.
- Öğrencilerimiz kurs eğitimi sonunda olacakları seviye geçme sınavlarında başarılı olursa Certificate of Completion belgesi almaya hak kazanır.
InfoLANG Dil Okulları’nda verilen İngilizce eğitimi , 6 seviye basamağından oluşan CEFR’ın (Common European Framework of Reference for Languages) Avrupa çapındaki ortak dil kıstaslarına göre düzenlenmiştir. Kurslarımız Başlangıç , Orta , ve İleri seviyeler olmak üzere toplam 6 kurdan oluşmaktadır.
GENEL İNGİLİZCE SEVİYE TABLOSU
|
Seviye |
Ders Saati |
Kur Adı |
CEFR |
Sınavlar |
|
1. |
120 |
Intro(Beginner) |
A1 |
ESOL(Basic Level) |
|
2. |
120 |
Elementary |
A2 |
ARELS |
|
3. |
120 |
Pre-Intermediate |
B1 |
KET |
|
4. |
120 |
Intermediate |
B2 |
PET |
|
5. |
120 |
Upper-Intermediate |
C1 |
TUS,KPDS,FCE |
|
6. |
120 |
Advanced |
C2 |
TOEFL,CAE,CPE, IELTS |
Sertifika Programları
- KET (Key English Test)
- PET (Cambridge Preliminary English Test)
- FCE (Cambridge First Certificate)
- CAE (Certificate in Advanced English)
- CPE (Cambridge Proficiency)
- TOEFL (Test of English as a Foreign Lang.)
- IELTS (Int. English Language Testing System)
- KPDS (Kamu Personeli Dil Sınavı)
- TUS (Tıpta Uzmanlık Sınavı)
CEFR COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE FOR LANGUAGES (AVRUPA DİLLERİ ÖĞRETİMİ ORTAK ÇERÇEVE PROGRAMI)
Avrupa’da ortak bir yabancı dil öğretim programı ve yabancı dil öğretiminde ortak bir standart, ortak ölçütler ve buna dayalı bir araç geliştirmeyi amaçlayan Avrupa Konseyi Modern Diller Bölümü, Avrupa Dilleri Öğretimi Ortak Çerçeve Programı (The Common European Framework of Reference for Languages)’nı oluşturmuştur. Bugün tüm Avrupa ülkelerinde yabancı dil öğretimi bu çerçeve programa dayalı olarak gerçekleştirilmektedir.
Avrupa Dilleri Öğretimi Ortak Çerçeve Programı’nda belirtilen dil becerileri profili Seviye Açıklama Tablosu
| Seviye |
Açıklama |
| A1 |
Birey, günlük hayatta herkes tarafından bilinen çok basit tümcelerden yararlanarak temel ihtiyaçlarını karşılayabilir. Kendini ya da başkasını tanıtabilir. Karşısındaki kişi ona yardımcı olup açık ve yavaş konuşursa iletişimi gerçekleştirebilir. |
| A2 |
Birey, kendisine yakın çevre ve konularla ilgili olan basit tümceler ve terimleri kullanarak iletişimi gerçekleştirebilir. Çok sık karşılaştığı durumlarla ilgili basit bilgi alışverişini gerçekleştirebilir. |
| B1 |
Dilin açık ve net kullanıldığı yazıların ana fikrini anlayabilir. İlgi alanı ile ilgili zor metinleri de anlayabilir. Basit ama birbirleriyle bağlantılı tümceler kurabilir. Yolculuklarda ortaya çıkabilecek sorunların üstesinden gelebilir. Yaşadığı olaylar hakkında bilgiler verebilir. |
| B2 |
Karmaşık metinlerin ana fikrini anlayabilir. Alanıyla ilgili terimlerini bilir ve bu terimlerden yararlanarak görüşmeler yapabilir. Kendini akıcı ve hızlı şekilde ifade edebilir. Bir konu hakkında açık ve ayrıntılı bilgi verebilir. Güncel bir soruyu cevaplayabilir, olumlu ve olumsuz yönleriyle bilgiler verebilir. |
| C1 |
Uzun ve karmaşık metinleri anlayabilir ve ayrıntılı özetler çıkarabilir. Fazla sözcük arayışına girmeden kendini akıcı ve hızlı bir şekilde ifade edebilir. Dili toplumsal ve mesleki hayatında ya da eğitimde etkili bir şekilde kullanabilir. Kendini açık, planlı ve ayrıntılı bir şekilde karmaşık konular hakkında ifade edebilir. |
| C2 |
Okuduğu, dinlediği hemen hemen her şeyi zorlanmadan anlayabilir. Farklı kaynaklardan edindiği yazılı ya da sözlü bilgileri özetleyebilir ve bu konular hakkında bir bütünlük içerisinde açıklamalar yapabilir. Düşüncelerini hızlı, çok akıcı ve çok açık bir şekilde ifade edebilir. Karmaşık konularda ayrıntıları ayırt edebilir ve bunları aktarabilir. |
|